Jodohku dimanakah dikau

My Family (choop 2 lagi mana?)

Ha bila tegok tajuk macam ni mesti ada yang excited nak baca kan? Hahahaha. Sekadar perkongsian motivasi daripada satu artikel yang sempat dibaca semasa mencari bahan P&P. Saja nak keluar sikit dari kepompong artikel dunia pendidikan sempena bulan orang kawen.

Ramai yang pernah dengar lagu ikan di laut asam di darat dalam periuk bertemu juga. Tapi sedarkah kita mana mungkin ikan dan asam datang sendiri ke periuk untuk bersatu. Ada penyebabnya.Mungkin Mak Bedah yang memasukkannya atau Cik Ani yang mencampurkannya. Pasti ada penyebab yang memungkinkan keduanya bertemu, kalau tidak dengan peranan sendiri mungkin juga ada pihak lain yang menjalankannya.

Jadi persoalan jodoh ini memerlukan penyebabnya. Seseorang perlu mencari penyebab pada sebuah perkenalan dan hubungan seterusnya. Tanpa sebab, semuanya mustahil berlaku.Mana mungkin seorang yang tinggal di sebuah desa terpencil tiba-tiba dipinang oleh seseorang yang langsung tidak mengetahui kewujudannya.

Seorang rakyat Amerika Syarikat, Whitney mengahwini seorang penarik beca India selepas menaiki becanya. Wanita berusia 26 tahun itu berasal dari Chicago bertemu dengan Harish Hotala di Jaipur semasa wanita tersebut mengupah pemandu becabermotor itu membawanya melihat pemandangan ibu negeri di barat India. Pada hari ketiga perkenalan mereka Whitney mengejutkan Harisha dengan lamarannya sehingga membuatkan Harisha jatuh cinta.

Lihat. Itu membuktikan persoalan jodoh memerlukan penyebabnya. Mustahil Whitney mengahwini Harisha jika dia tidak ke India. Kalau dia datang ke India pun tanpa menyewa beca Harish tidak mungkin jodohnya akan bermula.

Contoh yang paling hampir dengan diri. Sekiranya mak saya dari sebuah kampung di Pontian tidak membantu abangnya mengasuh anak saudara dan bersekolah di Muar, dan ayah tidak berkeras untuk menjadi cikgu di Muar, mana mungkin hari ini saya ada untuk mencoretkan sesuatu diblog.

Sekiranya En Faizal, En Azlis dan En Sia tidak bertegas untuk merealisasikan MMR2, Mana mungkin begitu mudah Jun bertemu jodohnya dengan senior sendiri Faizul.

Sekiranya ada di antara kita belum bertemu jodoh, ia hanya belum bersebab untuk bertemu. Sebab itu mungkin ada, tetapi belum sampai sebab perjalanannya masih jauh atau berliku. Jadi jangan risau. Jodoh sama ada cepat atau lambat tetap ada, baik dan buruknya. Kalau tidak di sini mungkin 'disana'.

Berkahwin kadang-kadang berisiko sebagaimana kita memandu juga. Dengan pemanduan yang berhati-hati pun kita masih berpeluang ditimpa kecelakaan sedangkan sekiranya kita tidak memandu kita tidak akan terlibat dengan kemalangan.

Hidup perlu dilihat dengan mata hati supaya kita tidak terlalu menilai apa yang kita lihat sebagaimana tuah atau petaka buat kita. Dalam perjalanan yang kita sendiri tidak tahu panjang pendeknya perlulah kita lalui dengan hati yang ikhlas dan usaha yang berterusan untuk mendapat apa yang terbaik buat kita dengan mengharapkan bantuan dari Yang Mengaturkannya buat kita.

Fitrah manusia suka benda baru

Sudah menjadi fitrah manusia suka pada benda dan suasana yang baru.Tidak hairanlah bila murid lebih teruja pada suasana yang berbeza dari kelaziman. Menjadi tanggungjawab kita pendidik mewujudkan satu suasana yang bukan saja kondusif untuk belajar tetapi berbeza dari biasa contohnya menggunakan kaedah simulasi lebih banyak berbanding bercakap sepanjang masa misalnya tajuk hari ini makanan tradisional masyarakat M'sia (sivik tahun 4), cuba kita minta murid yang pelbagai kaum yang ada di kelas kita membawa makanan tradisional masyarakat Malaysia. Ransang otak murid makanan tradisional bukan sahaja kuih bahulu, kuih bulan atau maruku tetapi makanan lain seperti rendang, capati, nasi ayam dll. Suasana P&P pasti lebih mengujakan. Cubalah!

Fitrah azali manusia suka kepada benda yang baru ini juga mendorong mereka melakukan sesuatu yang lebih drastik dan mencabar. Jika kita tidak dapat memancing minat mereka tidak mustahil mereka akan terdedah dengan aktiviti tidak sihat dan mula mencari jalan untuk memuaskan kehendak mereka dengan berbohong, ponteng, mencuri, merokok, berjudi dan akhirnya aktiviti yang lebih menyedihkan.

Apabila aktiviti ini berlarutan dan menyeronokkan, mereka akan beralih pula kepada aktiviti yang lebih mencabar seperti merompak,menyamun dan memeras ugut. Demikianlah kronologi peristiwa yang membawa kepada kebejatan moral murid masa kini.

Siapa yang harus kita persalahkan? Merekakah yang minta dijadikan begitu? keluarga yang tidak punya masa bersamakah? guru yang tidak boleh menegurkan punya angkara? Jiran yang sudah tidak mahu masuk campurkah?Atau Menteri Pendidikan yang salah?

Setiap orang punya tanggungjawab masing-masing. Menteri, Ibu bapa penjaga,guru, masyarakat, jiran tetangga,rakan wajib melaksanakan peranan dan tanggungjawab masing-masing.Elakkan daripada berlepas tangan serta beranggapan bahawa tugas kita itu talah selesai dan membiarkan guru semasa yang menggalas semuanya. Bekas guru juga perlu membimbing dan memberi peransang untuk menghadapi cabaran murid masa kini. Ibu bapa dan penjaga juga perlu sama berbincang dengan guru mencari jalan penyelesaian pada masalah ini.

Kadang- kadang rasa kecewa juga bila anak dah tidak mampu dikawal di rumah baru mereka memberikan keizinan untuk guru menegur atau merotan. Bukan menjadi guru ini kepingin sangat untuk merotan anak orang. Buat sakit badan sendiri je. Tapi bila murid berani bersuara cikgu boleh buat ape kalau saya tak hafal sifir? Cikgu, kalau tak buat / siap kerja rumah? Terfikir juga bolehkah para pendidik merealisasikan harapan dan impian pendidikan masa kini? Didikan pada kanak-kanak dan awal remaja sangat penting kerana ia bukan sahaja melibatkan kecemerlangan akademik tetapi juga kecemerlangan sahsiah. Alangkah sayangnya bila murid yang pandai tapi tidak punya sahsiah yang boleh dibanggakan.

Takziah

Seperti yang semua sedia maklum baru-baru ini berlak kejadian yang tidak diingini dalam arena pendidikan. Seorang murid dilaporkan mati manakala 2 lagi masih hilang dalam kejadian jambatan runtuh di pusat koko kampar perak ketika menyertai program perkemahan gagasan 1 Malaysia anjuran kementerian (10.30 p.m. 26 Okt 2009). Takziah diucapkan kepada semua mangsa yang terlibat dan tahniah buat guru-guru dan petugas yang datang memberikan bantuan awal kepada semua mangsa.

Isu jambatan runtuh ini telah menarik perhatian pinah SPRM. Mungkinkah terdapat isu rasuah dalam kes ini? sama - sama kita renungkan. bagaimanakah jurutera yang terlibat boleh meluluskan projek ini? Yang menjadi mangsa sekarang adalah pengguna. Sama seperti isu MRR2, jambatan retak, jejantas runtuh dan sebagainya. Terjaminkah keselamatan kita hari ini?

Rasanya lepas ini kerajaan perlu meneliti dan melakukan penambahbaikan kepada penganjuran aktiviti koko bagi mengelakkan kejadian seumpama ini dari berulang kembali.langkah keselamatan perlu ditingkatkan dan kaedah menyalurkan maklumat kepada ibu bapa perlu diperbaiki sekiranya berlaku kecemasan. Hal ini dapat membantu ibu bapa mendapat berita dengan lebih telus dan cepat. Bukan nak membela guru tapi dalam jumlah guru pengiring yang terhad kadang-kadang cikgu juga panik nak mendapatkan no telefon penjaga dalam masa-masa kecemasan. Tambahan pula terpaksa menguruskan murid terlebih dahulu dan menenagkan keadaan yang kelam-kabut.

Pendidikan

Perasan juga blog ni tak banyak ilmu atau madah pujanggan yang best untuk dikongsi bersama. Terlanjur dah berkecimpun dalam arena pendidikan ni nak juga berkongsi idea dengan yang lain. Benarlah ada pendapat mengatakan pendidikan sebenarnya bermula dari rumah. Asas pendidikan tidak formal yang kukuh membantu perkembangan diri murid. Mengapa di kata begitu? Sekiranya ibu bapa berjaya mengawal tingkah laku anak di rumah, guru lebih mudah mengawal tingkah laku murid di sekolah dan proses P&P dapat dijalankan dengan lancar dan dalam keadaan yang lebih kondusif.

Cuba kita renung kembali sejarah pembesaran kita dahulu, pasti ramai yang menyebut ayahku seorang yang garang. Tak berani mengadu jika dipukul guru kerana balik nanti kena 2 x ganda. Fenomena ini sebenarnya membantu mendisiplinkan murid. Secara tidak langsung kita tampil hebat sekarang. Agaknya apa akan jadi sekiranya ayah kita tidak bertindak sedemikian malah memanjakan kita? Ayah alaf baru lebih cool apa yang anak minta pasti dapat sampaikan anak bersikap tidak berterima kasih (sesetengah la). Rasa terlalu mudah mendapat sesuatu dan tidak menghargainya.

kes 1 :Ada satu peristiwa yang benar-benar berlaku didepan mata apabila anak seusia 4-5 tahun dengan selamba menjerit kepada si ibu meminta sesuatu dan apabila permintaannya tidak dipenuhi, dia memberontak dengan menjerit sekuat hati sambil melemparkan barang yang sempat dicapainya tidak kira dia berada di mana ketika itu.

Kes 2 : Seorang anak angkat dari keluarga kaya yang masih belum memaklumkan kepada anak itu statusnya begitu rasa bangga dengan sumbangan yang diberikan keluarganya kepada pembangunan sekolah sehinggakan dia merasa yakin bahawa guru tidak berani untuk 'mengusiknya' sekiranya melakukan kesalahan. (memangpun cikgu tidak boleh menghukum mana-mana murid natijahnya ok tak buat kerja sekolah x ape tak bawa buku x kesah. kesalahan kecil la katakan)

Kesimpulannya pendidikan bermula dari dalam kandungan seorang ibu. Menjadi tanggungjawab ibubapa mendidik anak2. Guru, pensyarah, ustz,ustzh, mualim.... hanya pengganti yang dipertanggungjawabkan oleh ibubapa untuk membantu mereka mendidik. Janganlah dituding jari hanya pada guru sekiranya anak gagal tetapi mendabik dada bila anak berjaya. Janganlah membela anak membuta tuli sehingga tak mahu mengakui kesalahan sendiri. Ibubapalah yang mencorakkan anak mereka menjadi yahudi atau nasrani. Mereka adalah apa yang anda bentuk. Mereka juga belajar dari apa yang anda lakukan kerana pendidikan juga boleh berlaku dengan pemerhatian.

InsyaAllah nanti akan diulas pula bagaimana seseorang suka pada yang menyeronokkan.

Bila Kenangan Lalu datang Mengusik

baik punya set up mesin

mesin berjalan, ape dah jadi pada projek ...berlubang??? ups bergaduh ke dalam bengkel en omar?? (nak tau ape terjadi dalam bengkel?... kami sibuk bergambar) Projek berlubang sebab kami punya ketebalan bahan sebanar tak sama dengan bahan dalam program

Entah kenapa hari ni bila tengok murid belajar terus teringat zaman berada ditempat mereka. Sesekali ada guru merungut mulut kami yang bagaikan mempunyai emas sehingga begitu sukar menutur kata. Sejak di zaman sekolah rendah sehinggalah tamat pengajian memerhati dan mendiamkan diri bagaikan satu tabiat (tapi kalo dah bercakap mula lupa diri hehehe). Kesian pulak bila tengok murid kena marah. Tapi ape nak buat murid sekarang berani sampai ada yang tak hormat pada cikgu.Kalau kita cakap secara baik dia macam tak boleh terima sebab di rumah dah biasa guna bahasa kesat. Bila cikgu mula berbicara anak murid macam nak ternganga. Terpesona pada patah bicara seorang guru indah bersusun kata sampai tak dengar apa maklumat yang diberikan. Mulalah cingu nak naik angin tak dengar rupanya anak murid yang tadi macam khusyuk mendengar. Terkeluarlah nada tinggi dengarnya.Kesian...kesian.

Hari ni bukan nak cerita pasal murid just nak share gambar dengan kenalan yang banyak bersama ketika kuliah di KUiTTHO @ UTHM. Suasana yang seronok belajar di sana. Rasa ingin kembali menyusuri keindahan semasa belajar. Benarlah kata orang semasa belajarlah zaman yang paling menyeronokkan..

me and kak Hemizah

me, jagan rao, nina, kak hem and jun

Bila time susah hati atau bosan selalunya bilik kak Hemizah @ kak poli menjadi mangsa. Dialah tempat mencurah rasa bagi menghilangkan tension. TQ kak. Jasamu dikenang. Bila nak hang out sama ni.Lama dah tak jumpa. Nina and kak poli meneruskan perjuangan di lapangan sebenar di kilang. Jun last berita housewife kepada senior kami pejo dan sedang berbadan dua. Tahniah.. dan aku adalah seorang guru yang bercita-cita melahirkan lebih ramai murid berjaya dunia dan akhirat. InsyaAllah.Amin. Rakan yang lain2 akan dikongsikan di lain perjumpaan.

Johan Nasyid Lelaki Tahun 4

Cikgu Sharimah tengah siapkan banner solat hajat UPSR

Johan Nasyid Lelaki 4 Aktif

Minggu terakhir berpuasa kebanyakkan sekolah mengadakan majlis penyampaian bantuan hari raya dan penutup program ihya ramadhan. Antara aktiviti yang dijalankan selain tadarus al-quran adalah pertandingan tulisan jawi dan nyanyian nasyid.

Tapi ape yang nak dikongsikan di sini hanyalah disebalik tabir pertandingan tersebut. Kebetulan pertandingan yang dijalankan bertembung dengan UPSR dan PKSR 3. Kebanyakkan hari mereka telah dicutikan dan secara kasarnya mereka mempunyai masa sehari sahaja untuk berlatih. Memang mencabar bagi guru kelas. Mana nak senyap budak UPSR dan mana nak berlatih dengan kawasan sekolah yang terhad.

Walau bagaimanapun tahniah buat kumpulan lelaki 4 Aktif kerana dinobatkan sebagai johan. Sekiranya kita punya usaha ianya pasti akan memberikan kepuasan.

Ini aje yang tinggal hari terakhir sebelum cuti raya........

Antara 6 Jenis Sampul Duit Raya Yang Mempunyai nilai berbeza.....hehehe

Raya 2009

Selamat Hari Raya Aidilfitri. Maaf Zahir dan Batin semua. Tahun ini pertama kali beraya sebagai cikgu. Macam tak caya je dah keje sebab rasa mcm x puas je kutip duit raya dari cousin2 dan pakcik makcik. Seronok betul beraya semua mak sediakan. Alangkah bertuahnya mempunyai besar keluarga yang bahagia. Gambaran yang paling menarik ialah anak2 buah beratur panjang mendapatkan duit raya dari yang dah bekerja. Dah macam keretapi rupa barisan.

Tahun ni sekali lagi beraya di Kulai (kg sebelah mak) sebab lepas tu nak ke JB merayakannya bersama keluarga sebelah ayah dan kebetulan ada majlis pertunangan dan perkahwinan di sana sebelum ke Melaka berkampung.

Ingin sekali berkongsi kemeriahan membakar lemang, membuat ketupat dan beraya bersama keluarga besar malangnya kamera tertinggal di kampung tanpa sempat download semua gambar2 tersebut. Insya Allah di lain kesempatan akan fadhlun kongsikan juga gambar2 tersebut.

Semalam telah berlangsung sambutan hari raya peringkat sekolah. Ehmm dah macam open house besar2an pulak. Setiap kelas menyediakan pelbagai jenis kuih-muih yang enak untuk dirasa. Bagi kelas Fadhlun pulak tak ada la makanan yang istimewa cuma kami buat 'port luck'. Macam-macam makanan seperti lontong gorg, nasi impit, mee gorg, nasi gorg dsb disumbangkan ibu bapa murid. Manakala yang tidak bawa tumpang la sekaki.